W ramach rządowego programu ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań na lata 2025-2028 „Razem bezpieczniej” w naszej szkole realizowany jest projekt „Bezpieczeństwo to nasza wspólna sprawa”. Nadrzędnym założeniem tej inicjatywy jest poprawa stanu bezpieczeństwa w miejscach publicznych i podniesienie poczucia bezpieczeństwa mieszkańców społeczności lokalnych. Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom i potrzebom społecznym oraz starając się „wpleść” w projekt pierwiastek edukacyjny, zorganizowaliśmy zajęcia z grafiki komputerowej mające na celu przygotowanie plakatu projektu i ulotek edukacyjnych do wykorzystania w innych działaniach. Prowadzącym zajęcia był Konrad Trokowski – nauczyciel chemii i matematyki, a już niedługo także informatyki.
Realizację zajęć rozpoczęto od rekrutacji uczestników wśród uczniów naszej szkoły. Projekt jest otwarty dla wszystkich, dlatego nie postawiono żadnych warunków wstępnych. Liczyły się tylko zaangażowanie i chęci do nauki. Początkowo na liście rekrutacyjnej znalazły się nazwiska 28 uczniów z każdego poziomu edukacyjnego, ale zajęcia rozpoczęło i ukończyło 17 z nich: drugoklasista Łukasz, czwartoklasiści Maria, Szymon i Jakub, piątoklasiści Paweł, Stanisław, Bartosz i Maciej, szóstoklasiści Hubert, Piotr, Kacper i Jakub, siódmoklasiści Franciszek i i Filip oraz ósmoklasiści Bartosz, Kacper i Filip. Zajęcia odbyły się w cztery piątkowe popołudnia po lekcjach w pięciogodzinnych blokach w godzinach 16:00 – 20:00 w pracowni informatycznej naszej szkoły w dniach 12 września 2025, 19 września 2025, 26 września 2025 i 28 listopada 2025. Wszyscy uczniowie wykazali duże zainteresowanie realizowaną tematyką i ogromne zaangażowanie w pracę, choć umiejętności informatyczne kształtowały się początkowo na bardzo zróżnicowanych poziomach…
Na początku pierwszych zajęć prowadzący przypomniał podstawowe zasady bezpiecznej obsługi komputera ze szczególnym uwzględnieniem przepisów BHP obowiązujących w pracowni informatycznej. Następnie przeprowadzono krótki wywiad z uczniami na temat posiadanych przez nich umiejętności i zdolności graficznych oraz kreatywności i wrażliwości na sztukę. Dopiero w tym momencie uczestnicy zajęć dowiedzieli się, co będą robić i w jakim celu. Prowadzący wyjaśnił szczegółowo cele i założenia projektu „Bezpieczeństwo to nasza wspólna sprawa” przekazując też uczniom już przygotowane materiały, które musiały znaleźć się na plakacie promującym wydarzenie, czyli logotypy „Razem bezpieczniej” oraz Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji jako organizatora i fundatora całego przedsięwzięcia, a także logotyp naszej szkoły. Wówczas prowadzący oddał uczestnikom pełnię władzy nad projektami chcąc przekonać się o ich faktycznych umiejętnościach. Okazało się to bardzo mądrym posunięciem, gdyż większość uczestników zgłaszała świetne, kreatywne pomysły, ale brakowało podbudowy technicznej, czyli obsługi odpowiedniego programu graficznego. Uczniowie rozpoczęli pracę w dobrze wszystkim znanym programie Paint, ale szybko przekonali się o jego ograniczeniach uniemożliwiających stworzenie projektu. Wtedy do gry wrócił prowadzący zajęcia…
Po przerwie na wspólny, integracyjny posiłek, wszystkie projekty wykonane za pomocą aplikacji Paint zostały usunięte. Najpierw odbyło się krótkie szkolenie z podstawowej obsługi komputera. Uczestnicy zajęć poznali lub przypomnieli sobie, w jaki sposób włączyć, wyłączyć i zaktualizować system, jak zweryfikować, czy pracujemy z najnowszą wersją aplikacji, a także jak ułatwić i uprościć sobie pracę z klawiaturą i myszką poprzez stosowanie skrótów klawiaturowych. Dopiero wtedy przystąpiono do pracy w najpopularniejszym szkolnym programie graficznym, czyli Canva. Najwięcej trudności uczniom sprawiło zalogowanie do aplikacji, gdyż niektórzy nie pamiętali haseł do swoich kont. Prowadzący wyjaśnił, jak ważne jest zachowanie haseł w bezpiecznym miejscu, czyli najlepiej w swojej głowie. Wszyscy razem stawiali pierwsze kroki w programie i pod czujnym okiem prowadzącego zajęcia pokonywali kolejne etapy wtajemniczenia i obsługi programu, co okazało się bardzo intuicyjne. Gdy nadszedł czas na właściwe projektowanie, upłynął czas pierwszych zajęć…
W kolejny piątek wszyscy punktualnie stawili się w pracowni informatycznej i po zalogowaniu do Canvy oraz krótkim przypomnieniu jej obsługi, przystąpili do prawdziwego projektowania plakatu naszego projektu „Bezpieczeństwo to nasza wspólna sprawa”. Prowadzący czuwał nad uczniami, którzy wykazali się niezwykłą kreatywnością, choć zabrakło im wyczucia i przede wszystkim doświadczenia w tworzeniu plakatu promującego projektu. Prowadzący przygotował zatem dla uczestników ściągę w postaci pliku tekstowego zawierającego wszystkie niezbędne informacje i grafiki, które muszą się znaleźć na plakacie. Wówczas zaczęły powstawać naprawdę dobre i prawidłowe merytorycznie projekty.
Każdy z uczestników zajęć musiał przygotować co najmniej po dwa projekty plakatu „Bezpieczeństwo to nasza wspólna sprawa” i kilka ulotek, które wykorzystane zostaną w innych zaplanowanych działaniach projektowych. Dyrekcja szkoły wybrała najlepsze plakaty, które stanowiły wzór dla uczniów do pracy na ostatnich, listopadowych zajęciach. Wtedy projektów powstało mniej, ale tylko dlatego, że uczestnicy zwracali większą uwagę na szczegóły i zgodność z wytycznymi, co zajmowało więcej czasu.
Frekwencja na każdych zajęciach była niemal 100-procentowa, a prowadzący nie odnotował ani jednego problemu wychowawczego i ani jednego przejawu znudzenia, zniecierpliwienia czy marudzenia uczestników. Zachowanie uczniów przez cały czas było wzorowe, co poskutkowało uwagami pozytywnymi. Grupa uczniowska początkowo podzieliła ze względu na wiek lub wcześniejsze znajomości, ale w toku zajęć uzyskano silną integrację uczniów, którzy wspólnie pracowali nad projektami. Tę integrację widać nadal podczas przerw śródlekcyjnych, kiedy to czwartoklasista rozmawia i żartuje z ósmoklasistą bez cienia strachu czy respektu, co oprócz powstałych kilkudziesięciu projektów plakatów i ulotek stanowi największy zysk z przeprowadzonych zajęć.
