Oddział przedszkolny działający przy naszej szkole od 13.09.2021r. do 13.05.2022r. wziął udział w projekcie czytelniczym pt. „Mały miś w świecie wielkiej literatury”.
Zrealizowaliśmy pięć modułów projektu. Pierwszy z nich nosił tytuł: „Czytamy razem z małym misiem”. Zadaniem nauczyciela było codzienne czytanie przedszkolakom książek w obecności „Małego Misia” – przewodnika dzieci po świecie literatury. Także i rodzice zostali zachęceni do czytania dzieciom w domu, dzięki prowadzonym dzienniczkom.
W dzienniczkach znalazły się rysunki ilustrujące wydarzenia z przeczytanych książek.
W klasie powstał kącik czytelniczy. Przedszkolaki wykonały kolorowe zakładki do książek wg projektu Karoliny Ząbczyk.

Podczas drugiego modułu pt. „Kodujemy razem z Małym Misiem” przedszkolaki dowiedziały się, na czym polega kodowanie. Stworzyły kącik kodowania. Dzieci wzięły udział w „Misiowym turnieju łamigłówek logicznych”.
W trakcie trzeciego modułu „Opowiem wam o Polsce” dzieci poznały „Legendę
o Lechu, Czechu i Rusie”. Nauczyciel wyjaśnił pojęcia - legenda i niepodległość. Przedszkolaki stworzyły grę planszową z wykonanymi przez siebie obrazkami. Opracowały
z pomocą nauczyciela opis i zasad gry.
W czwartym module „Misiowe recepty na pozytywne myślenie” dzieci zapoznały się z dwoma słowami: optymista i pesymista oraz wskazówkami na temat tego, jak radzić sobie z własnymi emocjami. Przedszkolaki obejrzały film pt. „Jak trenować pozytywne myślenie”. Zaplanowały swój wymarzony dzień w oddziale przedszkolnym. Wykonały „Pozytywny obrazek” – smutnej buźce musiały domalować takie elementy, aby powstał wesoły rysunek. Wzięły także udział w „Misiowej opowieści ruchowej”. Na koniec wykorzystując ilustrację Karoliny Ząbczyk, stworzyły „Misiowe recepty na pozytywne myślenie”.
„Bajarz misiowy” to tytuł piątego modułu projektu czytelniczego. Dzięki obejrzanym filmom edukacyjnym dzieci dowiedziały się, jak powstaje książka. Wzięły udział w zabawie dydaktycznej „Tak czy nie?” Efektem finalnym modułu było wspólne stworzenie książki. Każde dziecko wykonało obrazek przedstawiający określone wydarzenie z bajki. Po złożeniu kartek powstał „Misiowy Bajarz”. Przedszkolaków odwiedził p. Krzysztof Rabenda, konsultant oświatowy, który przeczytał bajkę o wakacyjnych przygodach Agatki.
Dzięki powyższym modułom zostały zrealizowane następujące kompetencje kluczowe: w zakresie rozumienia i tworzenia informacji, w zakresie wielojęzyczności, kompetencje matematyczne, osobiste, obywatelskie, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się, kompetencje w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej, w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii oraz kompetencje cyfrowe.
Powyższy projekt czytelniczy w atrakcyjny i interesujący sposób wprowadził dzieci
w świat literatury, dzięki zaproponowanym metodom aktywizującym. Zajęcia, którym zawsze towarzyszyła postać „Małego Misia”, były ciekawe, pobudzające przedszkolaków do kreatywności.