Uczniowie naszej szkoły mieli możliwość uczestniczenia w zajęciach laboratoryjnych w ramach projektu „Biologia bez barier”, który jest realizowany przez Wydział Nauk Biologicznych i Weterynaryjnych UMK w Toruniu. Celem tych zajęć jest podniesienie poziomu wiedzy biologicznej oraz co najważniejsze umiejętności z zakresu technik badawczych.
Zanim uczniowie udali się na zajęcia praktycznie wysłuchali, dwóch wykładów, które przygotowały ich odpowiednio do zajęć laboratoryjnych. Na jednych zajęciach praktycznych uczniowie sprawdzali, czy rośliny się stresują. Aby to sprawdzić, musieli dokonać odpowiednich pomiarów i obserwacji. Na koniec zostały wysunięte wnioski. Jest to bardzo ważna umiejętność badacza. Na drugich zajęciach tropione były pasożyty w różnych materiałach tzn. w rybie, gąsienicy, mięsie wieprzowym, a nawet próbce gleby. Uczniowie mogli wykonywać własne preparaty mikroskopowe i dokonywać wnikliwych obserwacji.
Udział w projekcie „Biologia bez barier” kształtuje postawę badacza u ucznia, sprawia, że jest ciekawy świata i chce go poznać. Dlatego mam nadzieję, że udamy się na zajęcia w przyszłym roku.